الفصل 63 : النظام المذهل

الفصل 63: النظام المذهل

في الأصل، لم تكن لدى لازاروس أي وسيلة لمعرفة أن هناك درسًا الليلة

وحتى لو كان قد عرف، فمن المؤكد أنه لم يكن ليأتي، فهو بصفته كاهن طبيعة الجارح من الرتبة 6 يُعد خبيرًا إلى حد ما. فكيف سيبدو الأمر لو حضر محاضرة يلقيها من هو أصغر منه؟

كان لديه أمور أخرى ليفعلها هذه الليلة

وبالمعنى الدقيق، كانت هذه ليلته الأولى في وادي الزمرد. ولم تتح له الفرصة بعد ليتحدث جيدًا مع صديقه القديم وأخيه من جهة المصاهرة، فريزر، لأنهما كانا على عجل شديد في السابق

والآن بعدما وجد الوقت أخيرًا، اتضح أنهما يقيمان بجوار بعضهما مباشرة

لكن قبل أن يتمكن حتى من الكلام، دعاه فريزر إلى العشاء

يا لها من مصادفة، فقد كان لدى العجوزين الفكرة نفسها

لذلك حمل معه جرة كبيرة من النبيذ الفاخر الذي صنعه بنفسه في المنزل، وتوجه إلى هناك بسرور

ولدهشته، ما إن رأى ذلك المحتال العجوز فريزر النبيذ حتى انتزعه فورًا، وراح يقبل الزجاجة بجنون. بل وحتى أخذ يعوي والدموع والمخاط يملآن وجهه، شاكيا من أن هورن يضطهد المسنين لأنه لا يصنع له نبيذًا. وقد راقب لازاروس ذلك باشمئزاز شديد حتى إنه لم يعد يرغب في شرب النبيذ

أما هورن نفسه، فلم يكن يلمس التبغ أو الكحول إطلاقًا، وخصوصًا بعد أن أصبح كاهن الطبيعة. فقد كان يحتاج إلى إبقاء رأسه صافيًا طوال الوقت، لذلك كان يتجنب هذه الأشياء كلما استطاع

ولولا أن فريزر هو من أثار الموضوع، لما خطر له الأمر أصلًا. ومع ذلك، فإنه لم يعترض، فإذا أردت أن تشرب، فاخمره بنفسك

أما شخص مثل فريزر، الذي لا يعرف سوى الشرب ولا يعرف التخمير، فقد بقي عاجزًا عن الكلام

أما اللاعبون الآخرون فلم يمض على وجودهم وقت طويل، وكانوا مشغولين طوال اليوم بالزراعة الروحية والمهام، ولم يكن لديهم وقت فراغ للشرب

ولذلك، لم يحصل فريزر على أول رشفة من النبيذ إلا بعد وصول لازاروس

وبعد أن شعر أخيرًا بالرضا، استخدم فريزر بسرور خضراوات ولحم بقر عالي الجودة أُنتجا في وادي الزمرد، وطبخ بنفسه مأدبة فاخرة من أجل لازاروس

ولفترة من الوقت، استمتع المضيف والضيف إلى أقصى حد

وأثناء حديثهما بحرارة، ذكر فريزر فجأة أنه سيذهب لحضور درس هورن

وقد صدم هذا لازاروس بشدة. فمع أنه كان مضطرًا للاعتراف بأن هورن ليس بالبساطة التي يبدو عليها من مظهره السطحي باعتباره من الرتبة 2، فإن حضور شخص قوي من الرتبة 8 محاضرة يلقيها كاهن طبيعة شاب من الرتبة 2 بدا أمرًا غير معقول. هل شرب أكثر مما ينبغي؟

لكن تعبير فريزر كان جادًا للغاية، ولم يكن يبدو وكأنه يمزح. فقد صرح بوقار أنه حتى هو استفاد كثيرًا من دروس هورن، واقترح على لازاروس أن يذهب معه

فكر لازاروس في مختلف الأمور العجيبة التي رآها في الطريق، مثل الموقد في المطبخ الذي يُنتج النار بنفسه، والمصابيح المتوهجة، و”لحم البقر” المصنوع من عناصر الخشب، والفلل التي بدت وكأنها صُبَّت كقطعة واحدة من دون أي وصلات ظاهرة

وقد استطاع تقريبًا أن يرى بعض الآليات الكامنة وراء ذلك، وكانت على الأرجح نتائج لتطبيقات التعاويذ. لكن من دون معرفة المبادئ، كان من المستحيل إعادة إنتاجها

ولا شك أن كل ذلك كان الآن، فيما يبدو، من صنع ذلك الشاب، هورن

وعلى الرغم من أن كهنة الطبيعة كانت لديهم خلافات بين الفصائل، فإنهم لم يكونوا أصحاب تعصب ضيق. وما دام حتى فريزر سيذهب إلى الدرس، فلم يكن هناك سبب يجعل “مبتدئًا من الرتبة 6” مثله يشعر بالحرج. وهكذا، ومن دون أي عبء نفسي، تبع فريزر المنتعش بعد أن فرغ من نبيذه إلى مبنى التدريس الذي بُني حديثًا على ما يبدو، ليرى ما الذي يحدث

وبعد وقت قصير

جلس لازاروس في الصف وهو في حالة ذهول، ولم يكن متأكدًا حتى من اللحظة التي دخل فيها. ففي النهار، لم يكن قد رأى هذا المبنى إلا من بعيد وظن فقط أنه يبدو مرتفعًا إلى حد ما

لكن ما إن دخل حتى أدرك أن أفكاره الأولى كانت بسيطة جدًا. لقد كان هذا معجزة في تاريخ العمارة، فالقارة المنسية لم تشهد قط مبنى واحدًا بهذا الطراز أو بهذا الحجم

وبينما كان جالسًا في مقعده، تقدم كهنة الطبيعة الشباب واحدًا تلو الآخر لتحيته هو وفريزر بحرارة. وعندها فقط عاد إلى وعيه، ورسم على وجهه ابتسامة جامدة بالقوة

وظن اللاعبون أن الشيخ لازاروس في مزاج سيئ، لذلك لم يزعجوه كثيرًا، وعادوا إلى مقاعدهم بطاعة

نظر إلى هؤلاء الطلاب الشباب المفعمين بالحيوية، ثم إلى هورن على المنصة، الذي بدا أصغر من الطلاب أنفسهم بينما كان ينتظرهم حتى يأخذوا أماكنهم

بل إنهم جاؤوا للدراسة في وقت متأخر من الليل، فلا عجب أنهم جميعًا أقوياء إلى هذا الحد وهم في هذا العمر الصغير

مـركـز الـروايات: نقدر حماسكم، لكن نرجو عدم تقليد سلوكيات الشخصيات المتهورة.

وعلى النقيض من ذلك، ماذا عن تلاميذه المخيبين للآمال؟

كانوا على الأرجح غارقين في النوم الآن، إنهم حقًا مرهقون

في القرية، كان عليه أن يدير الشؤون الإدارية، ولم يكن لديه وقت لتأديبهم على نحو مناسب. أما الآن وقد جاء إلى وادي الزمرد ولم يعد مضطرًا للقلق بشأن الأمور التافهة، فعليه أن يبدأ بدفعهم بقوة. وعلى الأقل، كان عليهم أن يواكبوا هؤلاء الشباب من كهنة الطبيعة وألا يجلبوا العار إلى قريتهم

إن سحر ملك التنافس الداخلي يكمن في أنه يجر الجميع إلى المنافسة معه، وحتى لازاروس نفسه انجرف مع الأجواء

هورن: “تنافسوا! الجميع فليتنافس!”

وبينما كان لازاروس يصر على أسنانه ويخطط لتلقين تلاميذه درسًا في الغد، رأى تلميذه الأكبر أنيل يظهر بتهور عند باب الصف مع إخوته وأخواته الأصغر، جاذبًا انتباه الجميع

وفي تلك اللحظة، شعر لازاروس كأن الغيوم قد انقشعت

لا حاجة للمزيد من الكلام، معلمكم راض عنكم جدًا اليوم

ولوح لازاروس بيده، مشيرًا إلى تلاميذه أن يجلسوا إلى جانبه. ثم تجاهل التعبير المحرج على وجه تلميذه الأكبر، وأمره أن يجلس ويستمع إلى الدرس جيدًا

نظر هورن حوله، واكتشف أن هناك في الواقع أكثر من 200 شخص جالسين في الأسفل

“إذا كان أحدكم يحتاج إلى استخدام المرحاض، فليذهب الآن. إن لم تذهبوا الآن، فعليكم أن تتحملوا الأمر لاحقًا!”

ولما رأى أن لا أحد تحرك، أومأ برأسه برضا. ثم لوح بيده، وبدأ الباب الخشبي الضخم ينغلق تلقائيًا

وقد جعلت هذه الحركة عيني لازاروس تلمعان

أي تحكم ذهني دقيق هذا

قال هورن:

“انتهى الوقت، فلنبدأ درس اليوم. لدينا اليوم كثير من الأصدقاء الجدد وبعض الأصدقاء القدامى العائدين، لكن علينا أن نراعي تقدم الأغلبية. لذلك، لن نبدأ اليوم من الأساسيات. وإذا كان أحدكم لا يريد الاستماع، فيمكنه أن يطأطئ رأسه وينام، لكن لا يزعج الآخرين!”

أومأ اللاعبون موافقين كعادتهم. كان السيد يقول ذلك فقط. ففي الأسبوع الماضي، كان هناك مسكين مرهق جدًا من الزراعة الروحية النهارية لدرجة أنه غفا بالخطأ في الصف. ولم يُطرد ليقف عقابًا فحسب، بل ومُنع أيضًا من حضور الدروس بقية الأسبوع

ولو صدقت هورن الصغير الحاقد، لانتهى أمرك

وبعد أن رأى أنه لا أحد يعترض، تابع هورن: “اليوم سنغطي الدرس الأخير. ليفتح الجميع كتاب علم الرونيات الأساسي 3 على الصفحة 257. موضوعنا اليوم هو تبسيط نموذج التعويذة وتقليل استهلاك الطاقة”

؟؟؟؟

أما القادمون الجدد الذين يحضرون للمرة الأولى، فكانوا جميعًا في حيرة كاملة. من أين جاء كتاب علم الرونيات الأساسي 3؟ وهل كانت هناك مجلدات 1 و2 قبله؟ ولماذا لا يرون أحدًا آخر يمسك كتابًا؟

مهلًا، ما الذي تقلبونه جميعًا في الهواء؟ هل هذا بيت مسكون؟

“آه، لقد نسيت. أيها الأصدقاء الجدد، افتحوا وظيفة متجر مجتمع وادي الزمرد في النظام. وابحثوا عن كتاب علم الرونيات الأساسي 3 ضمن فئة الكتب. وما إن تجدوه، اضغطوا فقط على الشراء، فالكتاب مجاني”

وبعد تذكير هورن، كاد القادمون الجدد ينسون وجود النظام المعجز، فسارعوا إلى فتحه للتحقق

وبمجرد استدعاء النظام في بحر وعيهم، ظهرت أمامهم بالفعل لوحة اختيار وظائف لا يراها سواهم، وهي تجربة كانوا قد مروا بها من قبل

ولم يكن أي شخص جالس هنا أحمق، لذلك أضافوا بسرعة كتاب علم الرونيات الأساسي 3 إلى مكتبتهم باتباع إرشادات النظام

ثم اختاروا وضع عرض الكتاب المادي، فظهر أمامهم كتاب سميك لا يختلف عن الحقيقي في شيء. وبالطبع، لم يكن يراه سواهم

لقد كانت هذه التجربة رائعة حقًا. ومع أنهم كانوا يعرفون أن الكتاب افتراضي، فإنهم لم يستطيعوا العثور فيه على أي عيب

لكن لم يكن لديهم وقت طويل للتفكير، لأن هورن تابع قائلا:

“حسنًا، لقد أضعنا وقتًا كثيرًا. فلنسرع الوتيرة”