الفصل 50

“متى يُتوقع الانتهاء منه؟”

“إذا كان الأمر لا يحتمل التأخير حقًا، فيمكننا إرسال الإشعار الليلة، وربما تبدأ الدراسة غدًا، وإن كان ذلك سيلقى بعض الاستياء، هاه.”

“الكثير من المعلمين لا يرغبون في الذهاب إلى العمل، خاصة بعد حادثة بهذا الحجم تركت الجميع في قلق شديد. البشر بطبيعتهم يميلون إلى الكسل ويرغبون في التراخي لعدة أيام إذا سنحت لهم الفرصة؛ ولن يكونوا متحمسين أبدًا لتحمل المسؤولية.”

“علاوة على ذلك، في ظل الوضع الحالي للمواصلات، فإن صعوبة إيصال الأطفال وإعادتهم مرتفعة نوعًا ما.”

لقد أصبح البنزين سلعة خاضعة للرقابة الصارمة. كونه موردًا يتناقص مع كل استخدام، كان لا بد من تخصيصه بحكمة بالغة.

أما بالنسبة للمركبات الكهربائية، فإن شبكة الكهرباء الحالية ببساطة لا تستطيع تحمل عبء السيارات الكهربائية الثقيل.

كانت الحلول الوحيدة تكمن في الدراجات الهوائية، والدراجات ثلاثية العجلات، وزيادة استخدام النقل العام. لكن حتى إنتاج هذه الأشياء سيستغرق وقتًا، ربما بضعة أشهر، على ما أعتقد.

“إذن، لنرسل الإشعار أولًا، ولنجعل المعلمين يسجلون حضورهم ويأخذون الغياب عبر الإنترنت أو ما شابه، لتدريس مقرر للسلامة في عصر الخوارق.”

“ما رأيك أن نرسل الإشعار الآن؟ لا ينبغي أن تكون هناك مشكلات في الدورات التدريبية عن بُعد، أليس كذلك؟”

ساد لحظة من التردد على الطرف الآخر من الهاتف، ثم قال: “إذا كان الأمر يقتصر على الصوت، فينبغي أن تكون شبكتنا الحالية كافية. متى ستبدأ الفصول الرسمية؟”

“الفصول الرسمية لا تزال بعيدة المنال، هذا مجرد ترتيب مؤقت وحسب.”

كان لِي تشونهونغ يشعر دائمًا بأن أفكاره تتزايد رشاقة وحيوية.

في لغة الشباب، كان هذا يُعرف باستغلال ثغرة في النظام، أو حصد نقاط الإنجاز الفريد أولًا، ثم القلق بشأن البقية لاحقًا.

بعد ترتيب هذه الأمور، سأل لِي تشونهونغ، تشانغ هوي: “كيف تسير جهود التواصل مع لو يوان؟”

“كل رسالة يرسلها تزودنا بثروة من المعرفة القيمة.”

“خاصة وأنّه يتمركز في أطلال حضارة تكنولوجية، هناك بالتأكيد الكثير من المعرفة التي يمكن أن تكون سهلة الوصول إلينا ومفيدة للغاية.”

بدا تشانغ هوي محرجًا بعض الشيء، وتناول رشفة من الماء الساخن، قائلًا: “في المرة الأخيرة التي استخدمنا فيها الاتصال الطارئ، أخفناه لدرجة أنّه أطفأ جهازه.”

“لذا، لا نجرؤ على استخدام الاتصال الطارئ في الوقت الراهن.”

لقد أسست جامعة يونهااي فريقًا للطوارئ والعلاقات العامة، لكن نصف يوم حقًا ليس وقتًا كافيًا إطلاقًا.

“يوجد مستخدم تخاطر في مَدِينَةِ نيويورك، لكن الطرفين لم يلتقيا فعليًا بعد، ولا يمكنهما التواصل.”

“آه، أنا أدرك صعوباتكم، لكنني قلق وحسب من أن لو يوان قد يموت فجأة، أو يفقد الأمل وينتحر في الغابة.”

“ففي النهاية، يوم واحد هنا يعادل أكثر من ثلاثة أشهر بالنسبة له؛ إنه وقت عصيب للغاية.” صمت لِي تشونهونغ لحظة، ثم أرسل بعض الرسائل داخل مجموعة العمل.

وصلت الرسالة من وزارة التعليم إلى هاتفه على الفور.

[مرحبًا بالعصر الجديد، ونتطلع إلى المستقبل الجديد، الدرس الأول للعام الدراسي لجميع المدارس الابتدائية والثانوية، وكذلك الجامعات والكليات.]

[إلى جميع المعلمين، لقد حلّ عصر جديد، ومن أجل تعزيز التعليم في عصر الخوارق، وزيادة وعي الطلاب بالسلامة والحماية الذاتية، وفهم العالم الجديد بالكامل، فإننا نحيل العناصر التالية وفقًا لإشعار ****: …]

لم يكن الطلاب وحدهم من يمكنهم الاستفادة؛ بل يمكن للآباء أيضًا الاستماع إلى “الدرس الأول للعام الدراسي” الأخير.

كانت هناك أيضًا رسالة ضمنية، مفادها: “لا تقلقوا، المدارس على وشك إعادة فتح أبوابها قريبًا جدًا.”

حسنًا، “قريبًا جدًا” قد يعني عدة أشهر من الآن.

كان على معلم الفصل التأكد من وصول المعلومات إلى الجميع، وأخذ تعداد للطلاب.

كان هذا في الواقع اختبارًا للمهارات التنظيمية الأساسية.

فإذا كان معظم معلمي الفصول كسالى لدرجة أنهم لم يبلغوا طلابهم، أو حتى اعتقدوا أنه لا توجد حاجة للتعليم في هذا العصر، فإن هذا الدرس الأول للعام الدراسي سيفشل بطبيعة الحال، ولن نتمكن من الحديث عن ما يسمى “تراث الحضارة”.

لكن لِي تشونهونغ كان يعتقد أنه لا توجد مشكلة كبيرة!

كان لا يزال يمتلك تلك الثقة الضئيلة.

وكان عامة الناس أيضًا متحمسين وداعمين؛ فبعد كل شيء، التعليم كان متأصلًا في جينات حضارة شيا العظمى!

كم من الآباء قد استنزفوا أنفسهم من أجل تعليم أطفالهم؟

إن إعادة فتح المدارس كانت تتناسب مع نمط حياة الجميع! فبغض النظر عن العصر، كان التعلم أمرًا جوهريًا!

بكاء العديد من الأطفال الصغار كان يرتفع في آن واحد: “أبي (أمي)، لا أريد الذهاب إلى المدرسة!”

لكن اعتراضاتهم باءت بالفشل.

مر الوقت، ثانية تلو أخرى.

في تمام الساعة الثامنة مساءً، بدأ “الدرس الأول للعام الدراسي”، الذي قاده مضيف وعدد من الخبراء، بشكل رسمي.

لم تكن هناك حاجة لتحضيرات متكلفة، فبعض الكلام المرتجل كان سيفي بالغرض، ولم يكن المحتوى بحاجة لأن يكون عميقًا للغاية.

لقد كان مجرد نقاش حول الحياة المستقبلية، واستجابة الحكومة للتحديات المختلفة، مع بعض القصص المؤثرة وغير ذلك الكثير.

ضمن أي حضارة، يوجد أشرار ومجرمون، لكن هناك أيضًا أبطال الحضر وعدد لا يحصى من الناس العاديين؛ فمجموع أفعال الجميع هو ما يشكل حضارة حقيقية.

يجب الاعتراف بأن هذه الجلسة التعليمية التي نُظمت بشكل عفوي، جاءت فعالة بشكل غير متوقع.

حتى الكثير من الآباء استمعوا باهتمام شديد.

“أبي، إلى أين أنت ذاهب؟” في مبنى سكني، سألت فتاة صغيرة رجلًا في منتصف العمر.

“سآخذ بعض دواء الحمى لجارنا المجاور! الأمر ليس خطيرًا.”

“أمي، ماذا تفعلين؟” في مجمع سكني آخر، كان صبي يسأل أمه.

“ألم يقولوا أن علينا إعادة تدوير القمامة؟ أنا أفرز الأشياء التي يمكن التبرع بها…”

[ ترجمة زيوس]

الحياة أحيانًا كجدول ماء، وفي أحيان أخرى كنهر عظيم.

غالبًا ما تتجمع قطرات المطر والجداول لتصب في الأنهار، التي تندفع بعد ذلك… لتصب في البحر!

لا حاجة للإيماءات الكبيرة؛ مجرد أداء الواجب، وعدم ارتكاب الشر، يكفي للحفاظ على حضارة.

لم تكن الساعة قد بلغت التاسعة مساءً حتى دوى فجأة صوت في سماء المدينة.

انبثق الصوت من كل الاتجاهات، وكان مسموعًا للجميع بوضوح.

[تهانينا لحضارتكم على إكمال إنجاز: حضارة مستقرة.]

[معايير الاستيفاء: ضمن جميع الحضارات، أول مئة ألف حضارة تنجح في إخماد الفوضى الداخلية وتشكيل تراث ثقافي مستقر.]

[الفرع الأول للحضارة البشرية، الترتيب الحالي: 789.]

[إذا شُبه التاريخ بنهر يانغتسي، فالحضارة تمثل تياره الأكثر سمكًا ورئيسية. حضارة مستقرة تسمح للتاريخ بالتدفق نحو مستقبل أبعد وأكثر اتساعًا.]

[لقد أخمدتم اليوم الفوضى وأعدتم إحياء إرث الحضارة، مرسِّين أساسًا متينًا لاستكشاف المستقبل.]

في المختبر، اتسعت حدقات عيون الجميع دهشة وسرورًا.

“لقد أكملنا الإنجاز!” لم يتمالك العديد من الأطباء الأصغر سنًا أنفسهم عن الهتاف ابتهاجًا.

أما الأكثر رصانة، فكانت وجوههم متوردة من الحماسة، وترتجف أجسادهم خفقانًا.

“ماذا عن المكافأة؟ المكافأة؟ بالتأكيد المركز 789 لا يأتي بلا مكافأة؟”

وواصل الصوت القادم من العدم:

[تحصل حضارتكم على مكافأة الإنجاز للمركز 789: نبات خارق متوسط المستوى واحد واثني عشر نباتًا خارقًا منخفض المستوى (ستتحول نباتات عشوائية داخل الحضارة).]

[تحصل حضارتكم على نقاط الإنجاز الفريد كمكافأة: 3300 نقطة. (لم يتم تفعيل هذه الميزة بعد)]

نزلت عدة حزم من الضوء الأبيض من السماء، ودخلت المدينة من كل الاتجاهات.

“من أين جاء ذلك الضوء الأبيض؟”

“لا أعلم، لقد بدا وكأنه ظهر من العدم!”

كان البروفيسور تشانغ هوي يتهلل فرحًا بالفعل؛ ثلاثة عشر نباتًا خارقًا… وماذا عن ذلك النبات الخارق متوسط المستوى؟

ماذا كان يعني ذلك… ربما يمكن حل العديد من الصعوبات بسهولة ويسر!

فلو كان أحد تلك النباتات الخارقة متعلقًا بالغذاء وحسب، فربما كان بإمكانه حل مشكلة الغذاء مرة واحدة وإلى الأبد!

_________________________________

ما تقرأه هنا حكايةٌ من خيال المؤلف، للمتعة لا للاعتقاد.

وفي رمضان، اجعل قلبك للقرآن أولًا، وصلاتك في وقتها، واذكر الله كثيرًا… ثم اقرأ ما شئت في فراغك.

بارك الله أيامكم ولياليكم — زيوس

——

قناتي في التليجرام لنشر اخر اخبار رواياتي واعمالي الجديدة تفوتكم!

ومن خلالها تستطيع طلب رواية مني لترجمتها!

معرف القناة: @mn38k

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مركز الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.