الفصل 4

“…”

ظل ألدريان يحدق في الشاشة؛ فبعد عودته إلى داخل المنزل وتبادل الحديث مع والديه، عاد ليركز على الشاشة من جديد. هو الآن في غرفته، تلك الغرفة الصغيرة التي لا تتجاوز مساحتها مترين ونصفاً مربعاً، وهي مساحة تكفيه بالكاد للنوم والقيام ببعض التمارين البسيطة. والآن، وبما أنه صار وحيداً، استطاع دراسة الشاشة التي تطفو أمامه بعناية أكبر.

“الطاقة تستمر في الازدياد رغم أنني لا أمارس الصقل.”

“هل يعني هذا أن طاقتي ستستمر في الارتفاع حتى أثناء نومي؟”

“كيف يمكنني زيادة سرعة الصقل الخاصة بي؟”

“وما هو هذا المجال؟ هل القرية بأكملها هي المجال؟”

توالت الأسئلة في ذهنه، مما أربك ألدريان ذو الست سنوات، لكنه لم يستطع سؤال والديه عن الإجابات لأنهما لم يتمكنا من رؤية الشاشة.

“لا يهم، ربما سأحصل على إجابات في المستقبل.” ومع هذا الخاطر، حاول ممارسة الصقل مرة أخرى، ليفهم المزيد عن هذا العالم.

في اليوم التالي

كانت الشمس في كبد السماء، مما جعل الحرارة مرتفعة، لكن ألدريان كان في الباحة الخلفية للمنزل يراقب والده وهو يمسك سيفاً خشبياً في يده.

“الآن سأريك كيف يمكنك استخدام طاقتك في التقنيات الهجومية؛ هذه هي الطريقة لاستخدام الطاقة بكفاءة أكبر في القتال. تراجع الآن لأن الأمر سيكون خطيراً بعض الشيء.”

راقب ألدريان والده بتركيز شديد حتى لا يفوته أي شيء. بدأ والده سلسلة من رقصات السيف بحركات قدم رشيقة، وضربات حادة وثابتة، وطعنات سريعة ودقيقة؛ كانت كل حركة تنطق بالفاعلية وجمال فن السيف.

بعد ذلك، أضاف ألدري الطاقة إلى سيفه الخشبي، متلاعباً بعنصر النار لحرق سطح السيف. ذُهل ألدريان من هذا المشهد الذي يراه لأول مرة. وبعد بضع دقائق، أنهى والده استعراضه بتقنيته.

“خريف النار”

طعن بسيفه نحو الأعلى، وفجأة اندلعت النيران من طرف سيفه الخشبي، مما منشئ العديد من شرارات النار التي تشكلت على هيئة أوراق خريفية، لكنها مصنوعة من لهب. وقبل أن تبدأ النار في حرق كل ما تلمسه، قام ألدري بتبديد التقنية.

شاهد ألدريان كل هذا بعينين متألقتين وعلامات الإعجاب على وجهه. ابتسم ألدري وهو يشعر بالفخر لاستعراض مهارته أمام ابنه. ومع ذلك، عندما نظر إلى سيفه الخشبي الذي تفحم تماماً، أدرك أنه سيحتاج إلى واحد جديد.

“يمكنك تحويل طاقتك إلى عناصر العالم وفقاً لاستيعابك وفهمك للعنصر المعني، ولكن من الأكثر فاعلية تشكيلها في تقنية لزيادة القوة واستخدام الطاقة داخل جسدك بكفاءة. ببساطة، سيكون من المفيد لك استخدام تقنية بدلاً من مجرد أرجحة سيفك والنار تشتعل عليه.”

أومأ ألدريان برأسه موافقاً على شرح والده.

“الآن، هل تريد المحاولة؟”

“نعم يا أبي!” التقط سيفه الخشبي واتخذ وضعية مشابهة لوالديه.

“الآن، بما أنك ابني وقد مارست بالفعل تقنية الصقل التي أعطيتك إياها، فلديك توافق مع عنصر النار. اضبط تنفسك، واشعر بوجود ‘النار’ في مركز طاقتك وفي محيطك، وحاول توجيه تلك الطاقة إلى سيفك.”

ركز ألدريان ليشعر بطاقة النار، ولكن كلما زاد تركيزه، وجد شيئاً غريباً.

“أيها هو طاقة النار… أوه، لا بد أن يكون هذا، إنه يشعر بالحرارة. وماذا عن هذا؟ هذا يشعر بالهدوء، وهذا بالمتانة، وهذا بالانتعاش، وهذا—”

استشعر ألدريان أنواعاً مختلفة من الطاقة تتراكم في مركز طاقته، كما استطاع الشعور بجميع أنواع الطاقة في محيطه؛ بل ليس في محيطه فحسب، بل في القرية بأكملها. جعلته ألوان الطاقة المختلفة التي دخلت حواسه يتساءل عما إذا كان هذا هو الطريق الصحيح. ودون أن ينسى هدفه، اختار طاقة النار فقط ووجهها إلى سيفه لإشعال النار، ثم—

ووش!

اندلعت النيران في السيف الخشبي بأكمله بكثافة عالية، مما أدى إلى احتراقه وتحوله إلى رماد في لمحة بصر.

“…”

فوجئ ألدريان بالنتيجة، أما ألدري فقد سقط فكه من الذهول وهو يرى هذا.

“يا للسماء! يا لها من قوة! إن كثافة ذلك اللهب تشبه كثافة شخص في ذروة رتبة البارون! لا أعرف يا إيرين، لكني أظن أن ابننا وحش! نعم، لا يمكنني وصفه بأي كلمة أخرى!”

أراد ألدري أن يصرخ من الفرح وهو ينظر إلى ابنه، لكنه هدّأ نفسه وبدأ في تقديم النصيحة.

“حاول التحكم في كمية الطاقة التي تخرجها، لا تخرجها كأنها شلال، اضبط طاقتك بحيث تغلف السيف فقط.” التقط ألدري سيفاً جديداً وسلمه لابنه. اتخذ ألدريان وضعيته مرة أخرى وبدأ في استخدام طاقته من جديد.

ووش!

هذه المرة، لم تحرق النار السيف على الفور، وظلت ألسنة اللهب تشتعل وكأن لها حياة خاصة بها. أما ألدري الذي يراقب المشهد فقد كاد يفقد وعيه من الدهول.

“لقد أدرك بالفعل تعقيدات التحكم في المخرجات من محاولته الثانية؟! عندما تدربت على ذلك لأول مرة، اضطررت للتدريب لمدة أسبوع لأضبط قوتي!”

أما ألدريان، الذي لم يدرك ما يشعر به والده، فقد كان سعيداً بنجاحه. بدأ يلوح بالسيف كطفل وجد لعبة جديدة. وبعد أن هدأ ألدري روعه للمرة الثانية، قال لابنه:

“الآن حاول الضرب في ذلك الاتجاه وادفع طاقتك نحوه، حتى تخلق ضربة نارية؛ إنها ليست تقنية بل مجرد قوة خام لطاقة النار.” أشار ألدري بإصبعه نحو صخرة كبيرة يبلغ ارتفاعها حوالي مترين وتبعد عنهما 50 متراً. اتخذ ألدريان وضعيته و—

ضربة قاطعة! ووش!

انطلقت ضربة نارية ضخمة من السيف، مشكلة لهيباً منحنياً طار نحو الصخرة و—

تحطم… طق… طق!

اصطدمت الضربة بالصخرة، مما أدى إلى إحداث فجوة بعمق 30 سنتيمتراً وسطح متفحم بطول متر. ألدري الذي جهز نفسه بالفعل لنتيجة صادمة أخرى، لم يظهر سوى ابتسامة مريرة: “بهذا المعدل، لن أحتاج لتعليم ابني طويلاً قبل أن يتمكن من التدريب بمفرده. لحظة، ربما يمكنني تعليمه ‘خريف النار’ بدلاً من ضربة نارية بسيطة”. قال ذلك لألدريان.

“الآن أريدك أن تجرب ‘خريف النار’ في نفس الاتجاه.” ثم علم ألدري ألدريان كيفية استخدام التقنية، وتسلسل تدفق الطاقة، والتنفس، والوضعية. وبعد التأكد من أن ألدريان قد استوعب التقنية، وقف خلف ابنه بمسافة قصيرة، مستعداً للتدخل إذا ساءت الأمور.

بمجرد أن استعد ألدريان وبدأ “خريف النار”، بدأت أوراق النار في الظهور؛ واحدة، اثنتان، أربع، سبع… استمر العدد في الازدياد لدرجة أن أوراق النار غطت الباحة الخلفية بأكملها. برؤية هذا، تصبب العرق من جبين ألدري، حتى أن إيرين خرجت من المنزل بعدما استشعرت أن شيئاً ما يحدث في الباحة. وعندما وجه ألدريان الهجوم نحو الصخرة—

ووش! بوووم!

مُحيت الصخرة تماماً وتصاعد الدخان نحو الأعلى. فزع الجيران القريبون من الصوت والارتجاج الذي شعروا به، بينما وقف ألدري وزوجته وشعرهما يتطاير بفعل الرياح الناتجة عن أثر الانفجار.

صرخت إيرين عبر تقنية الإرسال الصوتي: “يا عزيزي، ماذا كنت تعلم ابننا؟!”.

قال زوجها: “علمته ‘خريف النار'”.

“ماذا؟ علمتَه تقنية من رتبة السماء بالفعل؟! هل جننت؟!” كادت إيرين أن تقفز وتخنق زوجها، لكن مخاوفها كانت مبررة؛ فمن أجل ممارسة تقنية من رتبة السماء، يحتاج الشخص إلى جسد قوي وفهم عالٍ، وغالباً ما يستخدمها من هم في رتبة الإيرل. وأي هفوة بسيطة في تشكيل التقنية قد تؤدي إلى إيذاء النفس وقد تشكل خطراً على الحياة.

“اهدئي يا عزيزتي، ماذا لو قلت لكِ إنني علمته إياها مرة واحدة فقط؟” عندما سمعت إيرين ذلك، شعرت أنها لا بد قد سمعت خطأ: “ماذا؟”.

“أنا جاد، إنه وحش مطلق! فهمه واستيعابه مرتفعان بشكل لا يصدق، والقوة التي أطلقها هائلة رغم عمره ومرحلته الحالية.”

وبخت إيرين زوجها قائلة: “إنه ابننا! وليس وحشاً”.

رفع يديه مستسلماً: “حسناً، حسناً، أنا آسف، لكن هكذا وصفته؛ أنا أعرف أنه ابننا”. استمرا في مراقبة ألدريان، وكان وجه ابنهما يشع بالسعادة، بينما تحطم السيف في يده إلى قطع صغيرة، عاجزاً عن تحمل طاقة ألدريان. وبوجه سعيد، التفت ألدريان وركض نحوهما.

“أبي! أمي! لقد فعلتها!”

ابتسم ألدري وإيرين، واستسلمت إيرين لحماس ابنها مفكرة: “طالما أنك بخير”. احتضنت ابنها ورفعته قائلة: “نعم، لأنك ابني العبقري!” وقبلت وجنته. ضحك ألدريان بينما كان والده ينظر إليهما بمودة وفخر.

“أبي، لقد قلت عندما نستشعر العناصر ونفهمها يمكننا استخدام ذلك العنصر، صح؟”

“همم؟ هذا صحيح، ماذا في ذلك؟”

نزل ألدريان من حضن والدته والتقط سيفاً خشبياً جديداً: “عندما استشعرت طاقة النار سابقاً، استشعرت طاقات أخرى، لذا ربما يمكنني استخدامها هكذا”.

“ماذا—” وقبل أن يكمل ألدري كلامه، تغطى السيف في يد ألدريان فجأة بمادة تشبه الماء، واتسعت عينا ألدري وإيرين من الدهشة.

قال ألدري وهو يرتجف: “صاقل ثنائي العناصر!”.

هتفت إيرين بهستيرية وهي تحتضن ابنها مرة أخرى بقوة أكبر: “آه! ابني عبقري صاقل ثنائي العناصر! أنت حقاً ابني الحبيب، لقد ورثت مواهبنا؛ والدك عنصره النار وأمك عنصرها الماء”.

ضحك ألدريان بفخر ثم قال فجأة: “ليس هذا فقط”. حاول توجيه طاقة أخرى إلى سيفه، فتغطى السيف بالطين، وبعد ذلك، أحاطت به رياح عاصفة.

“…”

اليوم هو اليوم الذي بدأ فيه ألدري وإيرين ينظران إلى ابنهما بشكل مختلف، مدركين أن منطقهما العادي لا يمكن تطبيقه على قدراته.

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مركز الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.