الفصل 19 : الدورة المفتوحة لدراسات التحول الشكلي

الفصل 19: الدورة المفتوحة لدراسات التحول الشكلي

في عصر اليوم الثالث، بدأت أول محاضرة عامة لفريزر عن التحول الشكلي كما كان مقررًا. وامتلأت القاعة الدراسية مرة أخرى باللاعبين، وكان هورن يجلس أيضًا في زاوية منها، يبدو كطالب مجتهد يصغي بكل انتباه

وقد ترك هذا مجموعة اللاعبين في حيرة تامة

انتظروا، أليست أنت رئيس القرية؟ أليست أنت شخصية قوية؟ فلماذا تجلس هنا وتستمع إلى فصل أساسي أيضًا؟

ثم راح الجميع يتفحصون هورن بعناية

يا للمصيبة، هذه هالة طالب متفوق! إنه يحاول فعلًا أن يتفوق علينا جميعًا في الدراسة!!

هذا صحيح. فقد ركز هورن 300 بالمئة من انتباهه، وكان ينتظر هذه المحاضرة بالذات

كان التحول الشكلي نقطة ضعفه، وكانت نقطة بدايته لا تختلف عن بقية اللاعبين

ولتجنب إهدار طاقة فريزر المحترم، رفض هورن عرض فريزر بإعطائه دروسًا خاصة، واختار بدلًا من ذلك أن يتعلم التحول الشكلي إلى جانب اللاعبين ليرى بنفسه كم يختلف استعداده عن استعدادهم

وفي الحقيقة، كان الفرق شاسعًا جدًا. لكن جزءًا من السبب كان أيضًا سمة الروح العالية لديه، التي بلغت 129، أي أكثر من 10 أضعاف هؤلاء اللاعبين الذين كان متوسط مستواهم دون 2

ورغم أن سمة الذكاء كانت سمة خفية ولم يكن هورن يستطيع رؤيتها، فإنه مع ارتفاع مستواه شعر أن التحسن في عقله لم يقتصر على تقوية الذاكرة فقط، بل إن سرعة ذهنه نفسها قد تغيرت كثيرًا

وخاصة أنه كان يمتلك موهبة أشبه بالثغرة، ومناسبة تمامًا لفئة كاهن الطبيعة — طفل الطبيعة

ولهذا ظهر الفارق فورًا

فقد كان هورن يكاد يفهم شروحات فريزر بمجرد أن ينطق بها. وأحيانًا كانت تومض في ذهنه أفكار جديدة، فتخطر له زوايا فهم مختلفة

التحول الشكلي الأساسي هو نوع من السحر يقلد جوهر الحيوانات

وعلى عكس السحر العنصري الطبيعي، تستخدم تعويذات التحول الشكلي عددًا محدودًا جدًا من الرموز. وفي جوهر الأمر، فإن كل تحول يعتمد على رموز ثابتة

ولهذا يعمد كثير من كهنة الطبيعة المتخصصين في التحول الشكلي إلى نقش نماذج التعويذات المقابلة مباشرة في أجسادهم تسهيلًا للأمر

وقد صُمم هذا النموذج ليتيح للجسد تقليد تردد الحياة الثابت للمخلوق المقابل

وعند الاستخدام، يستعمل المرء قوة حياته الخاصة لإكمال التعويذة

يشبه نموذج التعويذة الثابت الهيكل العظمي، أما قوة الحياة فهي الجسد الذي يملأ ذلك الهيكل

ولا يمكن أن تتكون تعويذة تحول شكلي كاملة إلا باجتماع الاثنين معًا

وبعد ذلك، ومن خلال التدريب المتكرر طويل الأمد والقتال الحقيقي، يمكن تقوية قدرة التحول تدريجيًا

أما الصعوبة الحقيقية فلا تكمن في الروح، بل في الجسد

والتحدي الأول هو أن تجعل جسدك يصل إلى التردد نفسه للحيوان الذي تقلده

وهنا يبدأ أصحاب موهبة الروح العالية بالشعور كأنهم يستمعون إلى كلام مبهم. فهم يستطيعون فهم مفهوم الرنين الروحي، لكنهم يعجزون عن جعل أجسادهم تدرك تردد الحيوان

وبالطبع، لم يكن هورن من هذه الفئة

ولكي يشرح التحول الشكلي بصورة أوضح، تحول فريزر بنفسه أمام هتافات اللاعبين إلى الهيئة التي رآه فيها هورن أول مرة

دب الأرض ضخم يبلغ ارتفاعه 6 أمتار، وكان رأسه يكاد يلامس السقف

والآن، بعدما صار لديه فهم أولي للتحول الشكلي، شعر هورن بأن هناك شيئًا مختلفًا

وقد استفاد هورن كثيرًا من هذه المحاضرة، وشعر أنه قد لامس بالفعل عتبة التحول الشكلي

أما اللاعبون، فكانوا يعانون. فقد كانت طريقة فريزر في التعليم قديمة تمامًا، وتعتمد على الخبرة المباشرة، إذ كان ينطلق من إحساسه الشخصي بالتجربة ليشرح كيفية التحول

أما طريقة هورن في الفهم، فكانت تقوم على تلخيص منهجي مبني على شروحات فريزر القائمة على الخبرة

وكان كثير من شرح فريزر يعادل تجاوز خطوات أثناء حل مسائل حسابية معقدة، لذلك كان من الطبيعي أن يجد اللاعبون بعض الأجزاء شديدة الإرباك

وبدأ هورن يفهم بوضوح أكبر قليلًا لماذا كانت نسبة تنمية المواهب في هذا العالم الآخر منخفضة جدًا. وهل يمكن أن تكون غير منخفضة وهي تعتمد بالكامل على تعليم قائم على الخبرة؟

وتحت نظرات الجميع المذهولة، تثاءب فريزر وغادر بهيئة مرتاحة

فرك هورن صدغيه وقرر أن يمنح اللاعبين دفعة إضافية صغيرة. حسنًا، لم يكن هناك مفر. فهذه مرحلة البداية من اللعبة، ولم يكن أمامه إلا أن يعلمهم خطوة خطوة

ولهذا صعد مباشرة إلى المنصة، وقضى بعض الوقت في شرح النقاط التي تجاوزها فريزر شرحًا منهجيًا. وعندها فهم معظم اللاعبين فجأة: آه، هكذا إذن

ولما رأى أن معظم الناس لم تعد لديهم شكوك، غادر هورن ببطء

وبدا أن إعداد الكتب الدراسية أصبح الآن أمرًا عاجلًا لا يحتمل التأخير

وعند عودته إلى المكتب، اعتذر هورن مع ذلك لفريزر. فقد كانت أفعاله، إلى حد ما، قد أحرجت فريزر قليلًا، خاصة في هذا النوع من البيئات ذات الخلفية التاريخية

“أعتذر عن ماذا؟ لقد استمعت قليلًا من الخارج قبل لحظة. لقد شرحت جيدًا جدًا. لا داعي للتكلف بيننا. افعل أي شيء يفيد وادي الزمرد. أنا أؤيدك!”

كان فريزر متقبلًا جدًا لذلك. فهو يعرف عن نفسه أنه ليس جيدًا في التعليم، بل وكان يتوتر حتى من الوقوف على المنصة أمام عدد كبير من الناس

أما تدريس بعض الأمور التمهيدية البسيطة، فكان لا يزال يستطيع توليه بصبر. لكن لو اضطر إلى التدريس وجهًا لوجه، ثم رأى طلابًا ما زالوا تائهين تمامًا بعد أن شرح لهم نصف يوم، فربما كان سينفجر غضبًا

وإلا، فلماذا مرت كل هذه السنوات من دون أن يتخذ تلميذًا؟

ولحسن الحظ، كان هناك الآن هورن، تلميذ صديقه القديم، القادر على تولي الأمر. ولو كان وحده فقط، فمهما بلغت قوته، لربما وقف عاجزًا أمام الكم الكبير من الشؤون المعقدة في وادي الزمرد

على عكس الآن، حيث لا يحتاج إلا إلى أن يكون شيخًا مرتاح البال، يساعد أحيانًا في إصلاح بعض الأساسات، ويرشد على مهل مغامرًا يعجبه

وفي هذه الأثناء، كان لاعبو كهنة الطبيعة يتناقشون بحماس داخل القاعة الدراسية

“آه~ يبدو أنني لا أمتلك موهبة في التحول الشكلي. فهمت المحاضرة، لكن جسدي لا يشعر بأي شيء. كأن هناك ضبابًا كثيفًا يعترض الطريق”

“أنا مختلف عنك. جاءت هذه المحاضرة في الوقت المناسب تمامًا. ففي السحر العنصري لا أستطيع التحكم إلا في عنصر الأرض الهادئ، أما العناصر الأخرى فمستحيلة تمامًا. لكن التحول الشكلي يناسبني جدًا. أظن أنني أمسكت ببعض الأساسيات”

“هاه؟ أنت أيضًا؟ رائع! ظننت من قبل أنني اخترت الفئة الخطأ. واتضح أن المشكلة كانت في بنية القتال. فئة كاهن الطبيعة دائمًا تملك أسلوب لعب يناسبك”

“ما المقصود ببنية القتال؟ لماذا تقول دائمًا أشياء لا أفهمها؟”

“مستحيل، بنية القتال مجرد اختصار شائع. ألا تعرف هذا حتى؟”

“…”

“بنية القتال تعني مزيج المواهب والمهارات والمعدات، وتسمى أيضًا أسلوب اللعب. أنت لاعب فردي قديم جدًا فعلًا”

“هاها، بالضبط. في البداية ظننت أن كهنة الطبيعة في هذه اللعبة يعتمدون فقط على إلقاء التعويذات من بعيد. ولم أتوقع أن تكون موهبتي في هذا الجانب ضعيفة. كنت أخطط لتحمل الأمر وتعلمه على أي حال، لكن لحسن الحظ ما زال بإمكاني تعلم التحول الشكلي”

“وقت تسجيل الخروج الليلة سيكون عند نهاية اليوم 5، أي الساعة 8 صباحًا بتوقيت النجم الأزرق. ما خططكم؟”

“سأحاول أن أجعل عائلتي وأصدقائي يحصلون على أهلية الاختبار المغلق الثانية بأسرع ما يمكن. أما حصولهم عليها أو عدمه فمرتبط بالحظ، ولا يوجد شيء آخر يمكننا فعله”

وكانت محادثات مشابهة تدور أيضًا في قرى المبتدئين الأخرى

لكن بخلاف كهنة الطبيعة الذين كانوا راضين إلى حد كبير عن فئتهم، كان لاعبو القرى الأخرى يملكون بدرجات متفاوتة بعض الشكاوى بشأن الفئات التي اختاروها