الفصل 24 : أيها الفتى، أجب

الفصل 24: أيها الفتى، أجب

في هذه اللحظة، لم يسترخ شو تشينغ حقًا إلا بعد عودته إلى مقر إقامته

شعر أن ما فعله لم يكن مثاليًا، لكن عطشه إلى المعرفة لم يترك له خيارًا آخر

كان يفهم أيضًا أن خدعته الصغيرة ربما كُشفت بالفعل

“سأرد له هذا في المستقبل”

تمتم الفتى، ونقش هذا الأمر في قلبه. لم يكن يعرف ما الذي يستطيع أن يقدمه في المقابل، لكن هذا ما شعر به، وربما تأتيه فرصة يومًا ما

وخوفًا من أن ينسى، أخرج شو تشينغ شريحة خيزران من حقيبته الجلدية، واستخدم السيخ الحديدي لينقش عليها كلمات “المعلم باي”

وعند التدقيق، لم تكن شريحة الخيزران تحمل اسم المعلم باي وحده، بل حملت أيضًا اسم فريق لي، وفوقهما ثلاثة أسماء أخرى

كانت هذه الأسماء الثلاثة لأشخاص من الأحياء الفقيرة ساعدوه، ولو قليلًا، وكان يتذكرهم جميعًا

بعد أن نقش الأسماء، أخرج شو تشينغ شريحة خيزران أخرى، وبدأ يسجل شيئًا فشيئًا المحتوى الذي سمعه في درس ذلك اليوم

كما أخرج شريحة الخيزران الخاصة بالدرس السابق، وتلاها بصمت. وظهر على وجهه تعبير رضا بعدما تأكد أنه حفظ كل شيء

“أنا الآن أفهم 27 نوعًا من الأعشاب”

كان شو تشينغ سعيدًا جدًا، واستمر هذا الشعور معه طوال اليوم، حتى أثناء ممارسته الزراعة الروحية، ظل مزاجه مفعمًا بالفرح

لذلك، في اليوم التالي، استيقظ مبكرًا، وباع بعض عشب الأوراق السبع، واشترى عشبة تشبه زهرة القدر، ثم ذهب بمهارة إلى خيمة المعلم باي

كان في المكان نفسه الذي وقف فيه أمس. وقف هناك بصمت، منتظرًا ومستمعًا إلى الدرس في الداخل. وما إن انتهى الدرس وخرج المعلم باي ليسأل، حتى أخرج شو تشينغ العشبة وهو مزيج من التوتر والقلق، وسأله عنها

نظر المعلم باي إلى العشبة، وسعل بخفة وهز رأسه، ومع ذلك أخبر شو تشينغ عن العشبة التي اشتراها

سمح هذا لشو تشينغ، من دون أن يشعر، بأن يتعرف على عشبة أخرى، فزاد رضاه وامتنانه. وبعد أن انحنى وغادر، التفت من بعيد كما فعل أمس، فرأى المعلم باي يقف هناك ويومئ له

انطبع هذا المشهد في عيني شو تشينغ وعقله

وهكذا، مر نصف شهر

كان شو تشينغ، كل يوم تقريبًا، يجلب أعشابًا مختلفة ويسأل عنها بعد الاستماع إلى الدروس خارج خيمة المعلم باي

تعلم أكثر فأكثر عن النباتات، وسمع لاحقًا الكثير عن طرق مزج الأعشاب

أفاد هذا شو تشينغ كثيرًا، وجمع عشرات شرائح الخيزران المسجلة

لم يذكر المعلم باي أبدًا مسألة “تعلم شو تشينغ سرًا”. كان يجيب بصبر عن أسئلته اليومية حول الأعشاب

وفي النهاية، لم يعتد الحراس وحدهم على ظهور هذا الفتى ذي المعطف الجلدي كل صباح، بل حتى الفتيان والفتيات داخل الخيمة ترك فيهم انطباعًا عميقًا

بل حدث مرة أن هطل المطر بغزارة، وظن كل من المعلم باي والفتيان والفتيات أن شو تشينغ لن يأتي، لكن شو تشينغ جاء ماشيًا تحت المطر مرتديًا عباءة من القش

كان يأتي مهما كان المطر أو الشمس

ترك هذا انطباعًا عميقًا جدًا لدى المعلم باي وتلميذيه

لذلك، في أحد الأيام، عندما حان وقت الدرس ولم يظهر شو تشينغ في موعده على غير عادته، أخذ الفتى والفتاة ينظران كثيرًا إلى الخارج

بدا أنهما مندهشان لأن ذلك الزبال الصغير القذر لم يأت اليوم

ولم يسحبا نظراتهما إلا عندما ظهرت هيئة شو تشينغ المتعبة عند الخيمة

كان سبب تأخره أنه، في كل يوم، إلى جانب حضوره محاضرات المعلم باي، كان شو تشينغ يدخل أيضًا المنطقة المحرمة بحثًا عن زهرة القدر وأحجار إزالة الندوب، وفي الوقت نفسه يصقل مهاراته في صيد الوحوش الغريبة

لكن عملية البحث لم تكن سلسة جدًا

ما زال لم يجد أيًا من هذين الشيئين، واختبر شو تشينغ مرة أخرى بعمق أخطار المنطقة المحرمة

ورغم أن فن جبل البحر لديه كان في المستوى الرابع، وأنه امتلك حكم الزبال القديم الحاد وملاحظته الدقيقة، مما أتاح له النجاة وحتى الصيد بحذر حول أطراف الغابة، فإنه كان لا يزال يواجه الأخطار أحيانًا

في تلك المرة التي تأخر فيها، كان السبب أنه صادف وحشًا غريبًا خرج ضالًا من الأجزاء الأعمق. بالكاد نجا بحياته، وركض طوال الليل، ولم يعد إلا في الصباح الباكر

وبعد عودته، لم يسترح، بل استمع إلى الدرس بهدوء

إلى جانب هذا، حصل شو تشينغ أيضًا خلال هذه الأيام على مكسب صغير لكنه مهم، وهو “التأمين” الذي اقترحه السكين العظمي

كان السكين العظمي يبلي بلاءً جيدًا

منذ أن اشترى “التأمين” من شو تشينغ في المرة الماضية، كان يأتي ليشتريه في كل مرة يدخل فيها المنطقة المحرمة. ورغم أن الضباب لم يظهر مرة أخرى، ولم يضطر شو تشينغ إلى التدخل قط

إلا أن السكين العظمي ظل مصرًا، وبطريقة ما انتشر الخبر، وتدريجيًا صار المزيد من الناس يأتون إليه طلبًا “للتأمين”

وبسبب الحذر، تجاهل شو تشينغ معظمهم، ولم يوافق إلا على من سبق أن أنقذهم

أدى هذا إلى زيادة دخل شو تشينغ، ومع مكاسبه من الصيد في المنطقة المحرمة، تحسنت حياته تدريجيًا

ورغم أن فريق لي لم يعد قادرًا على الخروج في المهمات، فإن الإيجار الذي دفعه شو تشينغ كان كبيرًا. وحتى إن رفض فريق لي قبوله، أصر شو تشينغ، فاضطر فريق لي في النهاية إلى أخذه

كان فريق لي ينفق معظم هذا المال على الطعام، مما يعني أن شو تشينغ، كلما عاد من المنطقة المحرمة، كان يستطيع تناول وجبات ساخنة

بل اشترى فريق لي بعض الملابس لشو تشينغ

كانت هذه الملابس كلها جديدة تمامًا، ولم يستطع شو تشينغ تحمل فكرة ارتدائها. كان يطوي كل قطعة بعناية ويضعها في الخزانة. وكان يخرجها أحيانًا لينظر إليها ويشعر بالسعادة

وكان وقت الطعام اليومي أيضًا أدفأ لحظة لدى شو تشينغ

لأنه لم يكن يأكل جيدًا فحسب، بل كان فريق لي، مثل كبير في عائلة يستمتع في شيخوخته بالحديث عن شؤون الجيران، يخبره غالبًا بالأمور الصغيرة في المخيم

وخلال هذه الفترة، عاد كروس ولوان يا أيضًا، وبقيا مع فريق لي بعض الوقت، ثم غادرا مرة أخرى

احترم جهد المترجم واقرأ الفصل في منبعه الأصلي: مـركـز الـروايـات.

يمكن القول إن هذه الفترة كانت أكثر وقت مُرضٍ عاشه شو تشينغ خلال ست سنوات

كان لديه طعام ساخن، وملابس جديدة، ورفقة فريق لي، وكانت زراعته الروحية تتحسن، ومعرفته بالنباتات ما زالت تزداد

لذلك، وسط هذا الرضا، صار يعتز بكل ما لديه الآن، وكان استماعه اليومي إلى الدروس خارج الخيمة شديد الجدية

حتى جاء هذا اليوم، في ضوء شمس الصباح، حين سمع شو تشينغ الواقف خارج الخيمة المعلم باي يسأل الفتى في الداخل

“تشين في يوان، أخبرني عن عشبة مجد صباح جثة الليل”

كان تشين في يوان هو الاسم الذي يستخدمه المعلم باي للفتى، وقد عرفه شو تشينغ خلال الشهر الماضي. كما عرف أن لقب الفتاة الصغيرة هو تينغ يو

عند سماع سؤال المعلم باي، عانى الفتى في الإجابة، وتلعثم قليلًا قبل أن يصمت

لم يكن شو تشينغ يستطيع رؤية ما داخل الخيمة، لكنه استطاع أن يتخيل وجه الفتى المحبط من اللمحات التي رآها عندما فتحت الخيمة عدة مرات

“جاهل وقليل التعلم. تينغ يو، أجيبي أنت”. كان صوت المعلم باي شديد الصرامة وهو يطلب من الفتاة الصغيرة أن تجيب

لكن هذه المرة، من الواضح أن الفتاة الصغيرة لم تكن مستعدة أيضًا

“مجد صباح جثة الليل، ويعرف أيضًا باسم أقحوان حمام جذر جبل السم… أيها المعلم، أنا، لقد نسيت”. صمتت الفتاة الصغيرة بعد قول هذا

ساد الهدوء الخيمة فورًا. من الواضح أن غضب المعلم باي كان يتجمع. وفي هذه اللحظة، دوى صوت المعلم باي، ممتلئًا بسخط بالكاد يخفيه

“أيها الفتى، أجب”

ارتاع شو تشينغ خارج الخيمة، وتكلم فورًا بدافع الغريزة

“مجد صباح جثة الليل، ويعرف أيضًا باسم أقحوان حمام جذر جبل السم، هو ساق الكرمة وجذر أقحوان الحمام دقيق العروق، وهو نبات من الفصيلة المركبة. إنه كرمة خشبية تنمو في أخاديد الجبال ذات طاقة الجثث الينية، أو عند الجداول الباردة المظللة، أو في الغابات الكثيفة. طعمه قابض وحار، دافئ قليلًا عند دخوله، مع إحساس بالتحلل. له أثر عجيب في طرد الريح وتخفيف العوارض الخارجية، لكنه سام عند الإفراط فيه، وهو عشبة نموذجية ثنائية القطب لليين واليانغ”. توقف شو تشينغ هنا

“ما أعراض الجرعة الزائدة؟” داخل الخيمة، ومع لمحة استياء من الفتى والفتاة، سأل المعلم باي مرة أخرى

“تشمل أعراض التسمم ألم البطن والدوار والهلوسات. إذا لم يعالج، تحدث الوفاة خلال نحو ربع ساعة”. شعر شو تشينغ خارج الخيمة بالتوتر، لكنه أجاب فورًا بلا أي تردد

“كيف تزال السمية؟”

“يمكن تحفيز القيء وغسل المعدة، مع استخدام بياض البيض ومياسم الشوك الأحمر مساعدة للعلاج بحسب الأعراض عند ذروة شمس الظهيرة. ويجب ألا يتجاوز وقت العلاج نصف ساعة، لثلاثة أيام متتالية”

بينما أجاب شو تشينغ، ظل المعلم باي داخل الخيمة بلا تعبير، لكن الفتى والفتاة بجانبه وسعا أعينهما بشيء من الدهشة

“ما العشبة ثنائية القطب لليين واليانغ؟” سأل المعلم باي مرة أخرى

“ثنائية القطب لليين واليانغ تعني امتلاك خصائص صالحة وشريرة معًا. اليانغ الإيجابي يعمل كدواء، أما الين السلبي فيعمل كسم”. أجاب شو تشينغ بلا تردد. كان كل هذا معرفة سمعها خلال هذه الفترة وحفظها مرات كثيرة، لذلك كانت قد ترسخت بعمق في ذهنه

“كيف يظهر ذلك في هذه النبتة تحديدًا؟” جاءت أسئلة المعلم باي أسرع

“إذا أخذنا مجد صباح جثة الليل مثالًا، فعند مزجه مع ورقة البوصة، يمكن مضاعفة أثر اليانغ فيه، فيؤثر أساسًا في إصابات الروح، كما يوفر بعض التخفيف للمواد الغريبة. أما إذا مزج مع زهرة الشعر الناعم، فإن أثر الين فيه يزداد كثيرًا، وتصبح سميته قوية إلى درجة أن الأشخاص العاديين إذا تناولوه بالخطأ يموتون خلال 30 نفسًا”

“كيف تعالج زهرة الشعر الناعم؟”

“ما فائدة جذور ورقة البوصة؟” أخذ المعلم باي يسأل بسرعة أكبر فأكبر، وانخفض توتر شو تشينغ تدريجيًا، فأجاب بالسرعة نفسها

وهكذا، تبادل عجوز وفتى، يفصل بينهما قماش الخيمة، الأسئلة والأجوبة. جرى الوقت، ومضى زمن احتراق عود بخور كامل

طرح المعلم باي أسئلة كثيرة، بل كانت هناك أسئلة لا يمكن معرفة إجاباتها إلا بدمج محتوى محاضرات تفصل بينها عدة أيام، ومع ذلك أجاب شو تشينغ عنها كلها بسلاسة

أما الفتى والفتاة، فقد تحولا من الدهشة إلى الصدمة، وحدقا بذهول في الظلال المنعكسة على الخيمة

وفي النهاية، ووسط ذهول الفتى والفتاة، طرح المعلم باي سؤالًا أخيرًا

“ما فاعلية السائل الطبي المحضر من ثلاث نباتات مجد صباح جثة الليل عمر كل منها سنة واحدة، مع ست نباتات من عشب عبور السحاب عمر كل منها ثلاث سنوات، إضافة إلى تسع نباتات كاملة عمر كل منها عشر سنوات من أي نوع من الفصيلة السعدية، مثل مئوية الماء وحيدة السنبل؟”

عند طرح هذا السؤال، تغيرت تعابير الفتى والفتاة بسرعة، وتسارع تنفسهما، لأن هذا لم يعد يتعلق بأعشاب بسيطة، بل بتركيبها

كان هذا السؤال أيضًا هو الذي جعل شو تشينغ يصمت أطول وقت خلال هذا الاستجواب. تأمل أكثر من 30 نفسًا قبل أن يأخذ نفسًا عميقًا ويتكلم بصوت منخفض

“الشر لا يستطيع قمع الصلاح، واليانغ يزدهر بينما يضعف الين. وعند مزجه مع عشب عبور السحاب، الذي يحول آثاره الإيجابية، يمكنه تحقيق مستوى مذهل من إزالة السمية من النبات الكامل للفصيلة السعدية، مئوية الماء وحيدة السنبل”. بعد أن انتهى شو تشينغ من الكلام، اتسعت عيناه، وكأنه أدرك شيئًا بشكل مبهم

“هذه 70 بالمئة من الوصفة الأساسية لحبة التحول العظيم بين حبوب إزالة السموم. ومع ثلاث أعشاب أخرى و7 ساعات من النار الهادئة، يمكن صقلها”. خرج صوت المعلم باي خافتًا من داخل الخيمة

“لقد اختبرتك كثيرًا، هل لديك شيء تريد أن تسأل عنه؟”

اهتزت روح شو تشينغ بشدة، وتسارع تنفسه

خلال الشهر الماضي، كانت لديه بالفعل أسئلة كثيرة بلا إجابة. لكنه كان مجرد مستمع خلسة. ورغم أن المعلم باي كان لطيفًا بما يكفي كي لا يمنعه، فقد شعر أن من غير المناسب أن يزعج المحاضرة، ولم يستطع طرح الأسئلة

والآن، عند سماع كلام المعلم باي، رتب شو تشينغ أفكاره بسرعة، وبدأ فورًا يسأل

“أيها المعلم باي، لماذا توجد اختلافات بين قنب حبل اللهب وشوكة بذرة اليانغ رغم اشتراكهما في الأصل والأثر؟”

“لماذا لا يمكن حصاد زهرة إيقاف الروح في النهار؟”

“لماذا لا يمكن استخدام عصارة ورقة البوصة، التي تملك بوضوح خصائص طرد الشر، مع غصن عين الحياة الذي يملك أيضًا خصائص طرد الشر؟”

سأل شو تشينغ أسئلته واحدًا تلو الآخر، وأجاب المعلم باي عنها بالتتابع، وكان كل شرح مفصلًا جدًا

وبدا أن لدى شو تشينغ سيلًا لا ينتهي من الأسئلة. ولم يكن إلا بعد أن مضى وقت تجاوز بكثير مدة الدرس، وتحت نظرات الفتى والفتاة التي كأنها تنظر إلى وحش، أن ألقى شو تشينغ نظرة مترددة إلى السماء واضطر إلى إنهاء أسئلته

شعر أن مكاسبه في ذلك اليوم لا توصف. أجيب عن معظم شكوكه، بل شعر بإحساس من الفهم الكامل

جعل هذا عطشه إلى المعرفة أقوى، وخطط أن يعود وينقش كل هذا

وما إن كان على وشك المغادرة، حتى جاء صوت المعلم باي المتعب قليلًا من داخل الخيمة

“من الآن فصاعدًا، لا تحتاج إلى الوقوف في الخارج بعد الآن، ولا تحتاج إلى إحضار تلك الأعشاب المتنوعة. بدءًا من الغد، يمكنك دخول الخيمة للاستماع إلى الدروس”

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مركز الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.